"Volver a vincularnos" ofrece soluciones prácticas para abordar la desconexión y aislamiento que los estudiantes enfrentan en la educación, agravados por la pandemia. Los autores, líderes escolares, exploran el impacto en el aprendizaje y habilidades sociales al regresar a clases presenciales, además de abordar la influencia negativa de la tecnología. Proponen estrategias para reconstruir vínculos, restaurar la confianza en las instituciones educativas, mantener el rigor académico y contrarrestar el impacto negativo de los teléfonos inteligentes.
